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Capitulo 1.LaFleur.pdf
Lorraine Deschênes, en L. Lewis. Le suicide: un saut dans le néant, Montréal: Éditions Nouvelles, 2001,
page 9

Capitulo 2.LaFleur.pdf
1 Monique Séguin “Comment désarmorcer une crise suicidaire avant la phase aiguë ou le passage à
l´acte?”, dans La crise suicidaire, reconnaître et prendre encharge, Conferencia de consenso de la
Federación francesa de psiquiatría, Paris, John…

Capitulo 3.LaFleur.pdf
Michael B. First, Allen Frances et Harold Alan Pincus. DSM-IV: diagnostics différentiels, Paris: Masson,
2005.

F.Chalifour,_1993_-_Seccion_1,_Ejercicios_y_reflexiones_sobre_relacion_de.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

F.Chalifour,_1993_-_Seccion_2,_Ejercicios_y_reflexiones_sobre_relacion_de.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

F.Gendreau, 2001.jeunes. cap 2 (medio y contexto).pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del Proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

F.Gendr1990.busquedadesentido.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais

Informe_del_Comité_de_la_Niñez_de_ONU.pdf
Comité de los Derechos del niño

F.LeBlancM,2002.Intervenirde otro modo.Anexo Las habilidades de base.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais

F.LeBlancM,2002. Intervenir de otro modo, cap 1- Los principios de la intervención diferencial.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais

F.LeBlancM,2002. Intervenir de otro modo, cap 2- modelo psicoeducativo.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad
de la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais

F.LeBlancM,2002. Intervenir de otro modo, cap 3- modelo cognitivo conductual.pdf
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
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