TNS Psicoeducación y Educación Social

Dublin Core

Título

Materia

Seminarios de Práctica Final - Traducciones

Colaborador

Beatriz Paes Galvez, Pamela Méndez Fernández

Elementos en la colección

Seminario Técnico de Nivel Superior en Psicoeducación y
Educación Social
Seminario Práctica Integrada Final 2021

Seminario Técnico de Nivel Superior en Psicoeducación y<br /><br />
Educación Social<br /><br />
Seminario Práctica Integrada Final 2021

Centro de Práctica: Programa de Prevención Focalizada Chasqui Araucanía.

Seminario Técnico de Nivel Superior en Psicoeducación y
Educación Social
Seminario Práctica Integrada Final 2020

Seminario Técnico de Nivel Superior en Psicoeducación y<br /><br />
Educación Social<br /><br />
Seminario Práctica Integrada Final 2020

Centro de Práctica: Programa de Tratamiento Residencial Paréntesis

LOS RASGOS DISTINTIVOS ENTRE LA RELACIÓN PROFESIONAL Y LA RELACIÓN SOCIAL.
F. Chalifour, 1993, Seccion 3, Ejercicios sobre Relación de Ayuda

LOS RASGOS DISTINTIVOS ENTRE LA RELACIÓN PROFESIONAL Y LA RELACIÓN SOCIAL.<br /><br />
F. Chalifour, 1993, Seccion 3, Ejercicios sobre Relación de Ayuda

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

SECCION IV - LA ENTREVISTA
Ejercicios y Reflexiones sobre la
Relación de Ayuda
Chalifour, Jacques (1993) Ejercicios y Reflexiones sobre la Relación de Ayuda.
Sección 4

SECCION IV - LA ENTREVISTA<br /><br />
Ejercicios y Reflexiones sobre la<br /><br />
Relación de Ayuda<br /><br />
Chalifour, Jacques (1993) Ejercicios y Reflexiones sobre la Relación de Ayuda. <br /><br />
Sección 4

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel
Segunda Parte:
Las mediaciones educativas
Capítulo V

La relación educativa

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA <br /><br />
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel<br /><br />
Segunda Parte: <br /><br />
Las mediaciones educativas<br /><br />
Capítulo V<br /><br />
<br /><br />
La relación educativa

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y la Universidad du Québec en Outaouais

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel 1997
Segunda Parte:
Las mediaciones educativas
Capitulo VI
La animación de los grupos educativos

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA <br /><br />
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel 1997 <br /><br />
Segunda Parte: <br /><br />
Las mediaciones educativas<br /><br />
Capitulo VI <br /><br />
La animación de los grupos educativos

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y la Universidad du Québec en Outaouais

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel
1997
Segunda Parte:
Las mediaciones educativas
Capitulo VII
La animación de las actividades

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA<br /><br />
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel<br /><br />
1997<br /><br />
Segunda Parte: <br /><br />
Las mediaciones educativas <br /><br />
Capitulo VII<br /><br />
La animación de las actividades

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y la Universidad du Québec en Outaouais

SOBRE LA EDUCACION ESPECIALIZADA
CAPUL, Maurice & LEMAY, Michel
1997
Segunda Parte:
Las mediaciones educativas
Capitulo VIII
La conducta de las entrevistas

exto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y la Universidad du Québec en Outaouais

Ejercicios y Reflexiones sobre la
Relación de Ayuda
Chalifour, Jacques
SECCION I
EL AYUDANTE: SUS ESPECTATIVAS Y SUS CARACTERISTICAS

Ejercicios y Reflexiones sobre la <br /><br />
Relación de Ayuda<br /><br />
Chalifour, Jacques<br /><br />
SECCION I<br /><br />
EL AYUDANTE: SUS ESPECTATIVAS Y SUS CARACTERISTICAS

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

Ejercicios y Reflexiones sobre la
Relación de Ayuda
Chalifour, Jacques
SECCION II
LA PERSONA Y SUS MODOS DE FUNCIONAMIENTO INTERNO

Ejercicios y Reflexiones sobre la <br /><br />
Relación de Ayuda<br /><br />
Chalifour, Jacques <br /><br />
SECCION II <br /><br />
LA PERSONA Y SUS MODOS DE FUNCIONAMIENTO INTERNO

Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais

Capitulo 1.
LaFleur
Suicidio y Crisis

Capitulo 1. <br /><br />
LaFleur<br /><br />
Suicidio y Crisis

Lorraine Deschênes, en L. Lewis. Le suicide: un saut dans le néant, Montréal: Éditions Nouvelles, 2001,
page 9

Capitulo 2.
LaFleur
Intervención en situación
De crisis suicida

Capitulo 2.<br /><br />
LaFleur<br /><br />
Intervención en situación<br /><br />
De crisis suicida

1 Monique Séguin “Comment désarmorcer une crise suicidaire avant la phase aiguë ou le passage à
l´acte?”, dans La crise suicidaire, reconnaître et prendre encharge, Conferencia de consenso de la
Federación francesa de psiquiatría, Paris, John…

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