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SEMINARIO DE PRÁCTICA INTEGRADA FINAL
Técnico de Nivel Superior en Industrias agroalimentarias
CONTROL DE CALIDAD PRODUCTO TERMINADO PACKING MANZANAS
Lugar de Práctica: Frusan Planta Angol
Lugar de Práctica: Frusan Planta Angol
TITULO DEL TRABAJO
SEMINARIO DE PRÁCTICA INTEGRADA FINAL
Técnico de Nivel Superior en Técnico en industria de
alimentos
Lugar de Práctica: Mayorista súper Ganga
Seminario de practica integrada final”
Carrera Técnico en Industria de los alimentos
CASINO Y HOSTERIAS BET-EDÉN LTA.
Lugar de práctica: Hostería BET-EDEN Ltda.
Lugar de práctica: Hostería BET-EDEN Ltda.
SEMINARIO DE PRÁCTICA INTEGRADA FINAL
Técnico de Nivel Superior en Industria Agroalimentaria
“PROCESO DE MANZANAS EN PACKING”
Lugar de Práctica : Frusan Angol
Lugar de Práctica : Frusan Angol
SEMINARIO DE PRÁCTICA INTEGRADA FINAL
TECNICO DE NIVEL SUPERIOR EN INDUSTRIA AGROALIMENTARIA
Lugar de Practica : Frutera San Fernando
“PROCESO DE MANZANA PUNTOS CRITICOS DE CONTROL AREA
PACKING”
PACKING”
El medio y el contexto
En la estructura de conjunto de la intervención psicoeducativa
Una totalidad viviente, una relación aquí y ahora
Capitulo 2
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del Proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
Jóvenes en dificultad y la intervención psicoeducativa
G, GENDREAU
2001
Primera parte: Historia, filosofía, marco conceptual de intervención
psicoeducativa
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del Proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
LA INTERVENCION PSICOEDUCATIVA
¿Solución o desafío?
GENDREAU, G.
Capítulo 5:
La formación del educador de jóvenes en dificultad.
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
LA INTERVENCION PSICOEDUCATIVA
¿Solución o desafío?
GENDREAU, G
Capítulo 1:
El educador de jóvenes en dificultad
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
EN LA BÚSQUEDA DE SENTIDO PARA
LA ACCIÓN COTIDIANA DEL EDUCADOR
Gilles Gendreau
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Apéndice C
Intervenir de otro modo. Anexo Las habilidades de base
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Capítulo 4 :
Modelo Cognitivo del Desarrollo
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais