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Seminario de Práctica Integrada Final para optar al Título de
Técnico de Nivel Superior en Enfermería
Lugar de práctica: Hospital Dr. Hernán Henríquez Aravena
Tema: Lactante menor con Desnutrición.
Tema: Lactante menor con Desnutrición.
SEMINARIO DE PRÁCTICA INTEGRADA FINAL
Técnico de Nivel Superior en Industria Agroalimentaria
Lugar de Práctica: Molino Biobío Angol
Capitulo 1.
LaFleur
Suicidio y Crisis
Lorraine Deschênes, en L. Lewis. Le suicide: un saut dans le néant, Montréal: Éditions Nouvelles, 2001,
page 9
page 9
Capitulo 2.
LaFleur
Intervención en situación
De crisis suicida
1 Monique Séguin “Comment désarmorcer une crise suicidaire avant la phase aiguë ou le passage à
l´acte?”, dans La crise suicidaire, reconnaître et prendre encharge, Conferencia de consenso de la
Federación francesa de psiquiatría, Paris, John…
l´acte?”, dans La crise suicidaire, reconnaître et prendre encharge, Conferencia de consenso de la
Federación francesa de psiquiatría, Paris, John…
Capitulo 3.
LaFleur
Aplicación pedagógica del DVD
Michael B. First, Allen Frances et Harold Alan Pincus. DSM-IV: diagnostics différentiels, Paris: Masson,
2005.
2005.
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Capítulo 1
Los principios de la intervención diferencial
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Capítulo 2:
Modelo Psicoeducativo
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad
de la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
de la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Capítulo 3 :
Modelo Cognitivo Conductual
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Capítulo 4 :
Modelo Cognitivo del Desarrollo
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
Intervenir de Otro Modo
Le Blanc, Dionne, Proulx, Gregoire y Trudeau-Le Blanc
2002
Apéndice C
Intervenir de otro modo. Anexo Las habilidades de base
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA Universidad de
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
la Frontera de Temuco y la Universite du Québec en Outaouais
LA RELACIÓN DE AYUDA: CONCEPTOS DE BASE E
INTERVENCIONES ESPECÍFICAS
Tercer Capitulo:
Etapas de la entrevista y las técnicas básicas en la relación de ayuda
LeBlanc, L. et Seguin, M. (2001) La relation d´aide, concepts de base et interventions spécifiques.
Relayuda Capitulo 3
Relayuda Capitulo 3
Seminario de práctica integrada final
Lugar de práctica: Dideco