Navegar por los elementos (273 total)
Ordenar por:
Seminario
Para optar al Título Técnico de Nivel
Superior en Educación Parvularia
‘‘Mi alfombra mágica’’
Mi alfombra mágica
SECCION IV - LA ENTREVISTA
Ejercicios y Reflexiones sobre la
Relación de Ayuda
Chalifour, Jacques (1993) Ejercicios y Reflexiones sobre la Relación de Ayuda.
Sección 4
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
Respuesta del Estado al Informe del Comité- de Derechos del Niño 30-07-2018.
El Estado de Chile Da a Conocer el Informe del
Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas:
Primera Aproximación del Gobierno
Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas:
Primera Aproximación del Gobierno
PRACTICA FINAL
TECNICO NIVEL SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MEJORAMIENTO DE GESTION ADMINISTRATIVA Y
OPERACIONAL DE MICROEMPRESA DEL RUBRO
TRANSPORTE DE PASAJEROS.
OPERACIONAL DE MICROEMPRESA DEL RUBRO
TRANSPORTE DE PASAJEROS.
MOLINOS BIO-BIO.ANGOL
SEMINARIO DE PRÁCTICA INTEGRADA FINAL
Técnico de Nivel Superior en AGRO INDUSTRIAS DE ALIMENTOS.
Lugar de Práctica: MOLINOS BIO-BIO.ANGOL
LOS RASGOS DISTINTIVOS ENTRE LA RELACIÓN PROFESIONAL Y LA RELACIÓN SOCIAL.
F. Chalifour, 1993, Seccion 3, Ejercicios sobre Relación de Ayuda
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera Temuco y Universite du Québec en Outaouais
La utilización: un concepto fundamental en la intervención
psicoeducativa.
RESUMEN
Provonost, Gagnon & Potvin. La Utilización: Un concepto fundamental en la Intervención Psicoeducativa. en Revista
canadiense de Psicoeducación, volumen 29, numero 1, 2000,17-31
canadiense de Psicoeducación, volumen 29, numero 1, 2000,17-31
LA RELACIÓN DE AYUDA: CONCEPTOS DE BASE E
INTERVENCIONES ESPECÍFICAS
Tercer Capitulo:
Etapas de la entrevista y las técnicas básicas en la relación de ayuda
LeBlanc, L. et Seguin, M. (2001) La relation d´aide, concepts de base et interventions spécifiques.
Relayuda Capitulo 3
Relayuda Capitulo 3
LA RELACIÓN DE AYUDA: CONCEPTOS DE BASE E
INTERVENCIONES ESPECÍFICAS
Segundo Capítulo:
El proceso terapéutico: el apoyo, el aprendizaje y la acción.
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
LA RELACIÓN DE AYUDA: CONCEPTOS DE BASE E
INTERVENCIONES ESPECÍFICAS
Cuarto Capitulo:
La Práctica de la ética en la relación de ayuda
LeBlanc, L. et Seguin, M. (2001) La relation d´aide, concepts de base et interventions spécifiques. Capitulo 4
LA RELACIÓN DE AYUDA: CONCEPTOS DE BASE E
INTERVENCIONES ESPECÍFICAS
Primer Capítulo:
Planificación de la relación de ayuda y toma de decisiones clínicas
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
LA INTERVENCION PSICOEDUCATIVA
¿Solución o desafío?
GENDREAU, G.
Capítulo 5:
La formación del educador de jóvenes en dificultad.
Texto traducido para uso exclusivo de la carrera de Psicoeducación del proyecto PJDA
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais
Universidad de la Frontera de Temuco y la Université du Québec en Outaouais